lunes, 15 de diciembre de 2014

LA JUNTA DESTINA 100.000 EUROS A LUCHAR CONTRA EL ABSENTISMO ESCOLAR EN LA PROVINCIA

 

Absentismo escolar 008El delegado del Gobierno en Huelva, José Fiscal, y el delegado territorial de Educación, Cultura y Deporte, Vicente Zarza, han mantenido este miércoles un encuentro con representantes de las entidades sin ánimo de lucro, receptoras de parte de las subvenciones que la Junta de Andalucía ha concedido 100.000 euros a entidades locales y sin ánimo de lucro para la prevención, seguimiento y control del absentismo escolar durante el curso 2014-2015.
 
La Fundación Valdocco, la AMPA Los Vieros de La Marisma, la Asociación 31 de mayo ‘Ciudad de los Niños’ y la Asociación Olontense contra la Droga son las entidades beneficiadas por las subvenciones concedidas que en conjunto alcanzan casi 19.000 euros. Estas ayudas tienen por objeto el desarrollo de programas socioeducativos y están instrumentalizadas a través de convenios de cooperación entre las entidades sin fines de lucro y la Junta de Andalucía.
En el transcurso del encuentro, los responsables de las asociaciones han detallado a los delegados del Gobierno andaluz las acciones desarrolladas en estos últimos años y la relevancia de las ayudas como apoyo a la su labor compensatoria.
 
La Comisión Provincial de Absentismo Escolar es un órgano intersectorial presidido por el delegado territorial de Educación, Cultura y Deporte, Vicente Zarza, y por la delegada territorial de Salud, Igualdad y Políticas Sociales, Lourdes Martín, en el que también tienen representación la Diputación Provincial, el Ayuntamiento de Huelva, las localidades de más de 20.000 habitantes, la Policía autonómica, representantes de centros educativos públicos y un representante de una entidad social vinculada a tareas de prevención del absentismo escolar.
 
La actual asignación global aprobada por la Dirección General de Participación e Innovación Educativa para entidades locales y asociaciones sin ánimo de lucro de nuestra provincia asciende a unos 100.000 euros, siendo mantenida únicamente por la Consejería de Educación, después de que el Gobierno central eliminara la aportación que tenía comprometida.
 
El absentismo escolar es un concepto educativo definido por la falta de asistencia regular y continuada del alumnado en edad de escolaridad obligatoria a los centros docentes donde se encuentran escolarizados, sin motivo que lo justifique. Se entiende como faltas justificadas las ausencias por motivos médicos, legales o familiares, justificadas documentalmente o en su defecto mediante justificante firmado por el padre, madre o tutor legal.
 
El número de faltas mensuales injustificadas indicativas de una situación de absentismo escolar está fijado en cinco días lectivos en el nivel de Primaria. En Secundaria, se considera que existe absentismo escolar cuando la falta de asistencia es de 25 horas de clase o supere el 25 % de días lectivos o de horas de clase.
 

ESCUELA DE PADRES/MADRES, TÚ ERES SU MODELO A SEGUIR.

Por considarlo de interés os enviamos esta programación.

PRESENTACIÓN.
La Escuela de Padres, Tú Eres Su Modelo a Seguir, pretende ayudar a los niños/as a través de los padres/madres y a éstos/as, por medio de charlas, cursos, talleres, atención personalizada a las familias de forma particular, evaluaciones, seguimientos,…

Educar a nuestros menores es una gran responsabilidad, ya que el modelo educativo principal reside en la familia, el primer grupo social que reconoce y en el que aprende el niño/a; hay que ser conscientes que los niños/as son los adultos que van a formar parte de nuestra futura sociedad, por lo que si queremos una méjora social hagamos frente a una mejor educación.

CHARLAS.

Las charlas que se imparten son bloques temáticos que engloban todas las etapas infantiles; desde la etapa escolar infantil, hasta la primaria, incluso secundaria, si el colegio tiene esa etapa escolar. En las charlas se hace referencia a los métodos, herramientas, y técnicas adecuadas para llevar mejor la tarea de ser padre/madre. Cuyos objetivos es una mejor convivencia familiar, comprender mejor a los hijos/as, modificar la conducta de los padres/madres para mejor, en relación a ellos/as mismos/as para que sean mejor modelo para sus hijos/as, en su educación y crecimiento personal.

Las charlas se realizarán cada 10 o 15 días, según lo estime el colegio. La duración de la charla será de 1h y media. Si hay mas de 40 padres/madres, se pueden hacer dos grupos de 20 personas.

La primera charla será gratuita en la que se detallarán el proceder de las siguientes. Se hará entrega de unos cuestionarios bien estudiados a cada padre/madre, para poder saber si hay algún problema en la convivencia, el nivel de dificultad que puedan tener, se hará entrega al finalizar la charla. Será objeto de mi estudio y evalución para las siguientes. Además de tratar de forma personalizada si quieren algunos padres/madres, porque lo necesiten.

CURSOS

Los cursos que se imparten están divididos por etapas escolares; el primer curso englobaría la etapa infantil, el segundo la primaria, y el tercero la secundaria.Los objetivos de cada curso es entender cada etapa infantil: sus características, desarrollos, cambios, etc. que experimenta el niño/a en cada etapa. Ayudar a los padres/as a entender mejor a sus hijos/as, a ayudarles mejor en su desarrollo madurativo y personal, y a los padres/madres en modificar su conducta para mejor en relación con sus hijos/as para que éstos tengan mejor modelo para su educación y desarrollo personal.

Cada curso se compondrá de unos módulos, muy bien diseñados, organizados y preparados para cada etapa escolar, al igual que los talleres, que se realizarán las dos últimas semanas del curso. En las que habrá convivencia de padres/madres a hijos/as, con las que compartirán actividades educativas enriquecedoras.

Habrá un curso cada semana, (consultando previamente con el colegio el tiempo que puede englobar cada etapa escolar), ya que depende de la duración escolar del centro.

La duración de cada curso será de 1h y media.

SEGUIMIENTOS

Los seguimientos de realizarán al finalizar cada curso y cada charla a cada padre/madre especialmente a los/as que siguen presentando dificultades. Con lo que se tratará a dichas familias luego de finalizar el curso o la charla, de manera personalizada.

FINALIZACIÓN

Se les hará entrega de un diploma a cada padre/madre por su participación al finalizar los cursos y las charlas.

Los padres/madres, que hayan realizado el curso podrán seguir el siguiente año con la etapa escolar siguiente. Y los que hayan participado en las charlas, podrán seguir el siguiente año en charlas de segundo nivel, que serán otros bloques temáticos realcionados con los anteriores pero que englobarían otros temas a tener en cuenta. Puede haber más de 4 niveles.

HONORARIOS

El colegio estimará oportuno un presupuesto; se negociará con el centro.

Si son los padres, cuota mínima de 5 €/mes, cada uno/a.

 

Atentamente:

                                                      Carmen Benabat, educadora y formadora.

TALLERES FORMATIVOS. PORTAL ESCUELA DE FAMILIAS

Estimados padres y madres del AMPA:

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, convencida de que la participación de las madres y los padres en el proceso educativo resulta transcendental para el éxito escolar de sus hijos e hijas, ha diseñado a lo largo de los años, distintas estrategias para fomentarla: apoyo a la labor de las asociaciones de padres y madres, impulso a la implicación en los consejos escolares de los centros educativos, apoyo a los delegados y delegadas de padres y madres, difusión de las prácticas exitosas de las comunidades de aprendizaje...

Así surgió el portal Escuela de Familias, con la vocación de implicar, aún más a las familias y a la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, en la responsabilidad compartida de la educación. Éste contiene información sobre muchos aspectos que os preocupan para lograr el mejor desarrollo social, emocional y educativo de vuestros hijos e hijas.

En este sentido, entre otros materiales podéis encontrar talleres formativos para temas específicos que se abordarán a lo largo de cada curso escolar. A finales del año pasado se puso en marcha el taller “Ayuda a tu hijo o hija en los estudios”, que se presentó en dos versiones: una para Primaria y otra para Secundaria. Dichos talleres seguirán disponibles para todas aquellas AMPA que estén interesadas en su realización. Asimismo, desde primeros de Octubre está disponible el nuevo taller “Mejorando las relaciones con nuestros hijos e hijas”, que al igual que el anterior y los siguientes, está concebido de manera que podáis descargar los materiales y desarrollar las diferentes sesiones vosotros mismos. Por otro lado, todos los talleres seguirán estando disponibles año tras año.

Esperamos que los temas elegidos para estos talleres sean de vuestro interés y os sean de utilidad en vuestra labor educativa.



Abierto a vuestras sugerencias

CAMPAÑA INFORMARMATIVA DE SEGURIDAD EN LOS JUGUETES

Desde el A.M.P.A os invitamos a conocer la nueva circular que nos ha mandado desde la Oficina Municipal de Información al Consumidor/a (OMIC) de Aljaraque, donde se inicia en diciembre la campaña informativa de seguridad en los juguetes, dado que es la época del año en la que "se venden las tres cuartas partes de los juguetes" que las personas consumidoras compran durante el año y deben someterse a un control riguroso porque se dirigen al público "más vulnerable", los/as niños/as.

Los juguetes suponen el grupo más numeroso en cuanto a productos alertados, pero esto no significa que sean inseguros, sino que están sometidos a un régimen de control muy estricto, ya que gran parte de los defectos son subsanables al tratarse de carencias en cuanto a las advertencias, el etiquetado en castellano, el marcado. Entre las deficiencias detectadas, se encuentra la presencia de piezas pequeñas, la consistencia del producto, la falta de claridad en las advertencias sobre estos productos, ya que no se sitúan en lugares visibles, o, incluso, que sí expliquen las advertencias pero no incluyan ese término en el apartado en el que se informa del peligro que puede conllevar el juguete.

La campaña, como en años anteriores, que tiene como lema “No te la juegues con los juguetes”, tiene el objetivo de concienciar a los adultos sobre la necesidad de su colaboración a la hora de exigir juguetes que cumplan todos los requisitos de seguridad. La OMIC de Aljaraque destaca que la seguridad de un juguete no sólo depende de su diseño y fabricación, sino también de su correcta utilización.

La campaña incluye seis mensajes dirigido a las personas consumidoras:

• Elija solo juguetes que lleven marcado CE.

• Seleccione el juguete adecuado a la edad y capacidad intelectual del niño/a, teniendo en cuenta que los juguetes son para divertirse, aprender y compartir.

• Lea atentamente las advertencias de seguridad e instrucciones de uso.

• Cuando quiera adquirir un juguete para un/a niño/a menor de 3 años, compruebe que no lleva el indicativo “No conveniente para niños menores de 36 meses”.

• Revise periódicamente el estado de los juguetes y retire aquellos que muestren signos de deterioro, ya que esto podría suponer un riesgo.

• Vigile adecuadamente al niño/a en caso de que utilice un juguete que así lo requiera

lunes, 27 de octubre de 2014

CALENDARIO 2014-2015



          Como cada año, os informamos de que el calendario 2015 se va a realizar y podréis encargarlos en la sede del AMPA a partir del 10 de noviembre.

          Disponemos de las autorizaciones que tiene el colegio para fotografiar a los alumnos. Aquellos padres/madres que no quieran que sus hijos aparezcan tienen que avisar al centro antes del el 31 de octubre.

          Como cada año, a los socios se les dará la primera copia gratis y si desea alguna copia adicional, tendrá que encargarla y  le costará 2€. Al no socio cada  calendario le costará 5 €.

             La fecha límite para encargar los calendarios será el día 27 de noviembre. Quién no los encargue en dicha fecha, ya no podrá hacerlo.

              Aprovechamos esta oportunidad para invitaros a que os hagáis socios del Ampa. Si no puedes ir al banco a realizar un único ingreso de 10 € por unidad familiar, nosotras te recogemos el dinero en la Sede del AMPA los martes y jueves de 9:10 a 10:00 h.


Un saludo, y una vez más, gracias por vuestra atención.

ELECCIONES A CONSEJOS ESCOLARES

Estimadas familias

Os recordamos que el día 28 de octubre comienza la campaña electoral para las elecciones a los Consejos Escolares. Es muy importante que todos los padres, madres y representantes legales puedan elegir a las personas que mejor los representan en los mismos.

Os pedimos vuestra implicación activa para conseguir estimular la mayor participación, favoreciendo, con acciones variadas, el derecho al VOTO PRESENCIAL hasta las 20:00 horas del día 4 de noviembre. En caso de no poder acudir a votar, desde el 28 de octubre hasta el 4 de noviembre se puede utilizar la opción del VOTO NO PRESENCIAL.

Os rogamos que difundáis esta información entre las familias del alumnado del centro.


¡TU PARTICIPACIÓN ES TU FUERZA!

domingo, 26 de octubre de 2014

CALENDARIO ESCOLAR 2014-2015




VISITAS PARQUE MORET

 Estimados/as amigos/as:

 Nos ponemos en contacto con vosotros para presentaros la VIII CAMPAÑA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL CONOCE EL PARQUE MORET; dicha campaña consiste en la realización de una serie de visitas didácticas orientadas, por un lado, a conocer el Parque Moret, una inmensa zona verde dentro de la ciudad, y de otro, a trabajar diferentes conceptos tales como la educación ambiental, los hábitos saludables y la animación sociocultural. Los itinerarios planteados consisten en una visita guiada al parque, donde monitores especializados explicarán los elementos más relevantes que alberga el mismo en cuanto a flora, fauna, historia, etc.
Tenemos diseñadas múltiples propuestas que en función al perfil del grupo, tiempo y otras valoraciones podemos adaptar para trabajar aquellas cuestiones que os resulten más interesantes.
 
Disponemos de tres Visitas Temáticas diferentes:
• El Bosque
• El Huerto
• La Fuente Vieja, el Acueducto Romano de Huelva.

Las visitas están diseñadas para un grupo de entre 10 y 25 personas, de todas las edades, y los días señalados para la visita son los miércoles de 10 a 13 horas, cada visita tendrá una duración mínima de 1 hora.

Las visitas se realizarán desde el 15 de Octubre hasta el 10 de Diciembre de 2014. La actividad no conlleva coste alguno.

Dada la demanda os solicitamos os pongáis en contacto con el Aula de la Naturaleza del Parque Moret, para cerrar la visita en los siguientes teléfonos, de 9 a 14 horas: 959210101(ext.31209) – 600482032 O en el correo electrónico: auladelanaturaleza@huelva.es

Sin más y agradeciendo vuestra participación, recibid un cordial saludo.

CALENDARIO CURSO 2014-2015

          Como cada año, os informamos de que el calendario 2015 se va a realizar y podréis encargarlos en la sede del AMPA a partir del 10 de noviembre.

          Disponemos de las autorizaciones que tiene el colegio para fotografiar a los alumnos. Aquellos padres/madres que no quieran que sus hijos aparezcan tienen que avisar al centro antes del el 31 de octubre.

          Como cada año, a los socios se les dará la primera copia gratis y si desea alguna copia adicional, tendrá que encargarla y  le costará 2€. Al no socio cada  calendario le costará 5 €.

             La fecha límite para encargar los calendarios será el día 27 de noviembre. Quién no los encargue en dicha fecha, ya no podrá hacerlo.

              Aprovechamos esta oportunidad para invitaros a que os hagáis socios del Ampa. Si no puedes ir al banco a realizar un único ingreso de 10 € por unidad familiar, nosotras te recogemos el dinero en la Sede del AMPA los martes y jueves de 9:10 a 10:00 h.

Un saludo, y una vez más, gracias por vuestra atención.

viernes, 24 de octubre de 2014

HUELGA EDUCATIVA 24 OCTUBRE

CODAPA SECUNDA LA HUELGA CONTRA LA LOMCE
     Y LOS RECORTES Y ÁNIMA A LA COMUNIDAD EDUCATIVA
        A DEFENDER LA ENSEÑANZA PÚBLICA DE CALIDAD
 
 
 
 La Confederación participará en la huelga general educativa que tendrá lugar el próximo 24 de octubre con manifestaciones de protesta en todas las capitales de provincia de Andalucía.
 
 CODAPA invita al profesorado y a las familias a protestar contra los recortes y una ley que considera “una contrarreforma educativa” y “un paso atrás respecto a los avances positivos de la educación publica en las últimas décadas”.
 
La Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado por la Educación Pública (CODAPA) secunda la huelga general de enseñanza del próximo 24 de octubre, que tiene como objetivo protestar contra la futura Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) y los recortes en educación (en profesorado, en becas y ayudas al estudio, en recursos, en la atención a la diversidad del alumnado...) que se están llevando a cabo desde el Gobierno de España y desde distintas comunidades autónomas.
 
CODAPA considera que tanto la nueva ley como los recortes suponen “un paso atrás respecto a los avances de la educación en las últimas décadas”. Por ello, el próximo día 24 se han convocado manifestaciones en todas las capitales de provincia andaluzas para protestar contra la falta de apoyo de los gobiernos nacional y autonómico a la educación pública.
 
La Confederación exige el fin de los recortes y “la retirada del anteproyecto de la LOMCE”, puesto que, “de convertirse en Ley, representará una auténtica contrarreforma educativa”.
 
La intención de CODAPA es conseguir que todos los colectivos de la educación, desde el profesorado hasta los padres y madres, apoyen la huelga del próximo día 24. Por ello, está participando en la consulta popular para que la ciudadanía manifieste su opinión sobre esta ley y sobre los recortes, lo que incluye la publicación de un manifiesto con los perjuicios que supondrá la LOMCE al sistema educativo público, y que se incluye a continuación.
 
- La LOMCE está llena de términos mercantilistas, tales como: competitividad, usuarios/clientes, empresas educativas/empleabilidad, necesidades del mercado, rendimientos económicos…, y se les da más importancia que a la formación integral de las personas para poder incorporarse a una sociedad cada día más justa y democrática Ignora a la Comunidad (familias, alumnado y profesorado) del sistema educativo público, y no les permite expresar su opinión y participación democrática con aportaciones que nos lleven al necesario acuerdo/pacto en torno a las medidas que pudieran ser oportunas para mejorar la calidad educativa.
 
- Fomenta el autoritarismo, dotando a los directores de plenos poderes en el centro (tanto público como privado-concertado), en detrimento de los consejos escolares -sólo consultivos- y de los claustros de profesores. A su vez, recupera el desaparecido cuerpo de directores/as y abre la puerta a la externalización de los centros al poder éste elegir a parte de la plantilla docente.
 
- Para acabar con el fracaso y el abandono escolar temprano, lo que crean es una carrera de obstáculos en forma de reválidas que segregarán tempranamente al alumnado con más dificultades y evitará que realicen las pruebas PISA; o establecerá clasificaciones de los centros según los resultados de evaluaciones externas, cuestionando las capacidades del profesorado.
 
- Manipula diversos estudios internacionales, para apoyar sus propuestas en relación a que un mayor gasto en educación no significa mejores resultados educativos, con el objetivo de reducir el gasto educativo del 5% al 3,9% del PIB en 2015. En esos mismos estudios ocultan la relación de aspectos como el gasto educativo, número de docentes, ratios, o los recursos con los resultados del alumnado, rompiendo la calidad en equidad del sistema educativo.
 
- Se incrementan las tasas universitarias, se ponen más obstáculos para la obtención de ayudas al estudio (becas) y se reduce su número, y se recorta el gasto en investigación, de forma que se impulsa un modelo de Universidad elitista y de ricos.
 
Por ello, CODAPA anima a toda la comunidad educativa a secundar esta huelga en defensa de la educación pública y de calidad frente a los recortes y la LOMCE, un proyecto de ley injusta que no aborda ni soluciona los problemas de la enseñanza y que ataca frontalmente a la Escuela Publica